Infobae. Uno de los
problemas que se le presenta a los docentes que dictan materias orientadas en
comunicación es como hacer que los y las estudiantes se entusiasmen por la
escritura periodística, cuando la estructura y organización con las que se les
enseña a redactar no se condice con los formatos noticiosos que ellos y ellas
consumen. La combinación de las TIC y el periodismo de soluciones podría ser
una salida innovadora para resolver esta cuestión. Una estrategia concreta para
sacar a los estudiantes del lugar de espectadores y ponerlos como verdaderos
protagonistas de su aprendizaje.
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