El texto problematiza el conocimiento producido sobre participación, jóvenes
y redes sociales, en las investigaciones de la última década. Entre sus propósitos
se encuentra comprender cómo se aborda la participación en el marco de las redes
sociales virtuales, así como reflexionar qué sujeto juvenil se construye desde estas
miradas, y qué efectos generan dichas aproximaciones. A partir del análisis de
las rutas transitadas por la investigación social en esta temática, se
identifican nuevos retos y esbozan otros caminos posibles, ofreciendo una
definición de participación social que puede contribuir a enriquecer nuevos
estudios sobre participación, jóvenes y redes sociales virtuales.
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Las redes sociales han modificado la forma
y frecuencia en que los seres humanos se
comunican, lo cual también ha originado una
forma distinta de participación ciudadana.
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Redes sociales para superar la censura informativa: el caso de China y la revolución de los paraguas
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