Pastora Moreno Espinoza, investigadora de la Universidad de
Sevilla.
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Principios didáctico-pedagógicos de la redacción periodística
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Principios didáctico-pedagógicos de la redacción periodística
Los principios didáctico-pedagógicos de la redacción
periodística vienen determinados por dos parámetros: el objeto o contenido
abarcado, que impone ciertas condiciones al docente en función de sus
características epistemológicas, y la expectativa teleológica, es decir, el
conjunto de competencias que se espera adquieran los receptores del proceso
educativo. En consecuencia, tendremos en cuenta los objetivos reales que puedan
plantearse para establecer una adecuada metodología.
Pastora Moreno Espinosa. La columna es un género de
solicitación de opinión con un amplio arraigo en la historia de la prensa
española. Ha representado el estandarte de un periodismo de ideas, muy crítico
y de una excelente calidad literaria, a través del cual se han expresado las
mentes más lúcidas de nuestra intelectualidad. Gran parte de los mejores
escritores y pensadores que ha dado España en los últimos cien años ha colocado
su firma en las páginas de los periódicos de mayor tirada de cada momento. Las
empresas informativas han sido particularmente condescendientes en este sentido
porque, además de prestigiar los contenidos y la imagen externa de las
publicaciones mediante la incorporación de rutilantes personalidades del mundo
de la cultura, se aseguran también un porcentaje considerable de lectores por
la familiaridad que generan los columnistas respecto a sus lectores y la
especial fidelidad de éstos. La columna es el género periodístico que analiza,
interpreta y orienta al público sobre un determinado suceso con una asiduidad,
extensión y ubicación concretas en un medio determinado.
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Pastora Moreno Espinosa. El periodismo, como método de interpretación
de la realidad social, se sirve de géneros periodísticos que cumplen diferentes
funciones para responder a las necesidades sociales. Dentro de las necesidades
informativas de los receptores de un medio, la función de la noticia puede
distinguirse perfectamente de la del reportaje, la crónica o de la de todos los géneros de opinión. En la presente
investigación haremos un estudio somero de los géneros periodísticos
informativos para, con posterioridad, analizar la presencia de dichos géneros
en las secciones o los temas internacionales de los periódicos: El País, ABC,
El Mundo y La Vanguardia.
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